{"id":359,"date":"2013-11-15T17:04:02","date_gmt":"2013-11-15T20:04:02","guid":{"rendered":"http:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=359"},"modified":"2014-02-12T23:02:56","modified_gmt":"2014-02-13T02:02:56","slug":"nuevos-paradigmas-hoy-no-hablamos-mas-de-inclusion-sino-de-integracion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=359","title":{"rendered":"Nuevos Paradigmas: \u201cHoy no hablamos m\u00e1s de inclusi\u00f3n sino de integraci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"
<\/a><\/a><\/a><\/a><\/a><\/a><\/div>
\"Profesora

Profesora Mar\u00eda Laura Alonzo.<\/p><\/div>\n

Mar\u00eda Laura Alonzo, Profesora en Educaci\u00f3n Especial.<\/strong><\/p>\n

Como lo hace de Lunes a Viernes a las 7:30 de la ma\u00f1ana Mar\u00eda Laura llega a las aulas de la Escuela primaria N\u00b0 179 all\u00ed la esperan los cinco alumnos que le permiten construirse como profesional y enriquecerse como persona.<\/p>\n

Es que la tarea de la Profesora en Educaci\u00f3n Especial no es sencilla, tiene funciones y modalidades de intervenci\u00f3n espec\u00edficas.<\/p>\n

\u201cTodo se logra en base a un trabajo continuo, de concientizaci\u00f3n, de dialogo. Creo que en un futuro no vamos a hablar m\u00e1s de inclusi\u00f3n porque se dar\u00e1 de manera natural porque m\u00e1s all\u00e1 de que el acceso a la educaci\u00f3n es un derecho, cambi\u00f3 el paradigma; antes los chicos estaban en la escuela especial y ahora est\u00e1n en todas las escuelas comunes, porque se sabe que con el grupo de pares, de su misma edad, el avance es altamente positivo\u201d dice la profesora Mar\u00eda Laura Alonzo y ejemplifica \u201cAntes ten\u00edamos un chico de 15 a\u00f1os en segundo grado y compartiendo con chiquitos de 7 u 8 a\u00f1os. Hoy, eso cambi\u00f3. Se trata de que se inserte en grupos de su misma edad, grupo de pertenencia y no al grupo de la incomodidad\u201d<\/p>\n

Se\u00f1ala que \u201cEl servicio nuestro es permanente desde el inicio; con talleres, reuniones, seguimiento y tambi\u00e9n de contenci\u00f3n a los padres que muchas veces les cuesta aceptar la situaci\u00f3n de su ni\u00f1@, y en esto debo resaltar que un padre contenido asegura el acompa\u00f1amiento en el crecimiento de ese chic@\u201d<\/p>\n

El servicio al que hace referencia la profesora, es la modalidad de educaci\u00f3n especial que lleva adelante del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, con escuelas ubicadas en distintos barrios de capital y el interior provincial.
\nAlonzo, depende de la escuela especial N\u00b0 5 \u201cJos\u00e9 Facio\u201d que funciona en Avda. Laureano Maradona 347, en el barrio La Floresta, adem\u00e1s interviene en el Centro Polivalente de Arte dos veces por semana y dos veces por semana realiza apoyo en contraturno a los chicos de la EPEP N\u00b0179 en la escuela especial y termina completando su actividad asistiendo los Lunes a la EPEP N\u00b017 del 8 de Abril donde \u201cestoy con una ni\u00f1ita incluida\u201d dice la profesora.<\/p>\n

Problem\u00e1ticas frecuentes.<\/strong><\/p>\n

Un hij@ suele ser motivo de alegr\u00eda y felicidad, sin embargo cuando los padres tienen que o\u00edr que presenta un trastorno surgen todo tipo de contradicciones y en este sentido cuenta que \u201centre las problem\u00e1ticas m\u00e1s comunes se encuentra el retraso mental, retraso madurativo, encontramos otras patolog\u00edas o discapacidades sensoriales como la audici\u00f3n y las personas no videntes, pero el retraso mental es lo que predomina\u201d explica.
\n\u201cLas mayores demandas son por estas causas, en la escuela Primaria N\u00b0179 atiendo cinco casos uno de ellos es una ni\u00f1a hipoac\u00fasica, es lo que m\u00e1s se ve en la mayor\u00eda de las escuelas\u201d<\/p>\n

Se explaya diciendo que desde el primer momento \u201cVemos lo que el chico realmente puede hacer y no aquello que no puede. Lo f\u00e1cil ser\u00eda decir no puede leer, no puede escribir, tomamos la Resoluci\u00f3n 314 que habla sobre el desarrollo de capacidades, este instrumento nos brinda un panorama para ver que capacidades podemos trabajar y desarrollar porque no significa que no puede hacer nada, al contrario, tiene la posibilidad de trabajar otras cosas, de manera distinta, otros h\u00e1bitos que lo ayudaran a crecer\u201d
\n\u201cLos padres son los que tienen que abrir y seguir el camino de la trayectoria de su hijo. Nosotros desde la escuela especial contamos con Trabajadores Sociales, Psic\u00f3logas, Psicopedagogas que intervienen en cada caso, realizando entrevistas, orientaciones, seguimiento y ayudamos a los padres a conocer y hacer uso de los recursos con los que cuenta en el medio, utilizar las herramientas disponibles para asegurar al hijo la trayectoria escolar\u201d<\/p>\n

Cierre ciclo lectivo, \u00e9poca de balances\u2026 \u00a0\u00bfQue logr\u00f3 mi hijo?<\/p>\n

El balance de fin de a\u00f1o es un proceso de autoobservaci\u00f3n, una parada en el camino que nos permite mirar lo realizado, y generar un cierre de ciertos procesos para dar lugar a otros nuevos, a los proyectos que nos movilizar\u00e1n el a\u00f1o siguiente y en este punto los profesores de educaci\u00f3n especial deben contener a los padres por lo que significa entregar el informe final sobre su hij@ \u201cA fin de a\u00f1o cuando la maestra entrega las libretas, nosotros lo que realizamos es un informe final ,contemplado en la Resoluci\u00f3n 5200, donde se expone todos los logros del alumno. Es una manera de plasmar el trabajo en el transcurso del ciclo y principalmente que el padre, la madre valore el trabajo y lo que su hijo logr\u00f3. Adem\u00e1s la libreta con el informe son necesarios para saber al a\u00f1o siguiente cual ser\u00e1 el punto de partida, el enfoque desde el cual vamos a saber qu\u00e9 es lo que puede realizar el chico \u201c.<\/p>\n

Al finalizar la profesora solo tuvo palabras de agradecimiento \u201ca la directora del Departamento de Educaci\u00f3n Especial, a los directivos de las escuelas, docentes, equipos t\u00e9cnicos, colegas, padres que trabajan para asegurar el proceso educativo en aquel chico que lo necesita, donde ya no hablamos de inclusi\u00f3n sino de integraci\u00f3n donde el protagonista es el chico como parte de un grupo y se trabaja para que sea part\u00edcipe\u201d.<\/p>\n

Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n A.D.F.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mar\u00eda Laura Alonzo, Profesora en Educaci\u00f3n Especial. Como lo hace de Lunes a Viernes a las 7:30 de la ma\u00f1ana Mar\u00eda Laura llega a las aulas de la Escuela primaria… Leer mas »<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":360,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-359","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-prensa-adf","even alt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/359","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=359"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":365,"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/359\/revisions\/365"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}