{"id":2977,"date":"2015-03-07T18:00:00","date_gmt":"2015-03-07T21:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=2977"},"modified":"2015-03-09T21:16:41","modified_gmt":"2015-03-10T00:16:41","slug":"8-de-marzo-los-sindicatos-son-imprescindibles-para-fomentar-derechos-de-las-mujeres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=2977","title":{"rendered":"8 de marzo: los sindicatos son imprescindibles para fomentar derechos de las mujeres"},"content":{"rendered":"
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Internacional de la Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina -IE<\/span><\/h4>\n

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2015 es un a\u00f1o favorable para las celebraciones del D\u00eda Internacional de las Mujeres: conmemoramos el vig\u00e9simo aniversario de la Declaraci\u00f3n y Plataforma de Acci\u00f3n de Pek\u00edn, el documento m\u00e1s avanzado sobre derechos y empoderamiento de la mujeres firmado por l\u00edderes mundiales. En Am\u00e9rica Latina las organizaciones sindicales celebran avances sociales y en condiciones de vida de las mujeres en la regi\u00f3n pero se\u00f1alan que a\u00fan hay mucho camino que andar hacia la paridad de g\u00e9nero y la equidad.<\/p>\n

Los 189 miembros de Naciones Unidas que dieron este decidido paso de forma un\u00e1nime en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujeres de 1995, destacaron aspectos cr\u00edticos de inter\u00e9s y acciones concretas que deben realizar gobiernos, instituciones de la ONU y la sociedad civil si se quiere conseguir una igualdad de g\u00e9nero real y que se promuevan, protejan y respeten los derechos humanos de mujeres y ni\u00f1as.<\/p>\n

Sin duda es momento para reconocer ciertos logros cr\u00edticos que nos han acercado a la consecuci\u00f3n de sus objetivos. En los \u00faltimos veinte a\u00f1os, se ha reducido la brecha de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n a nivel mundial y ciertos pa\u00edses han alcanzado la paridad en la escolarizaci\u00f3n; el n\u00famero de mujeres muertas a consecuencia del embarazo y parto se redujo a la mitad y, las mujeres ocupan ahora m\u00e1s del 30% de los esca\u00f1os en los parlamentos nacionales en 46 pa\u00edses, al menos una de las c\u00e1maras.<\/p>\n

Pero a\u00fan queda mucho camino por recorrer; el avance para poner en pr\u00e1ctica la Plataforma de Acci\u00f3n de Pek\u00edn ha sido lento y desigual.<\/p>\n

Este a\u00f1o tambi\u00e9n evaluamos los avances hacia los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y los objetivos de Educaci\u00f3n para Todos (EPT) que se establecieron en el a\u00f1o 2000 y deb\u00edan cumplirse en 2015. El Informe de 2014 sobre los ODM hizo hincapi\u00e9 en los importantes retos pendientes, incluido el hecho de que el 60% de los 781 millones de adultos y 126 millones de j\u00f3venes del mundo que carecen de habilidades de lectoescritura b\u00e1sicas son mujeres y ni\u00f1as; y, a pesar de que entre 1990 y 2010 se han reducido a la mitad los niveles de pobreza, en la actualidad 1200 millones de personas viven en situaci\u00f3n de extrema pobreza.<\/p>\n

Dado que la educaci\u00f3n es un derecho humano en s\u00ed mismo y tiene la condici\u00f3n de habilitar, pues transforma vidas, el trabajo de los sindicatos de la educaci\u00f3n para fomentar los derechos de mujeres y ni\u00f1as en el \u00e1mbito educativo es imprescindible.<\/p>\n

En la Internacional de la Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina continuamos con el trabajo constante en la defensa de los derechos de las mujeres en la b\u00fasqueda de la equidad. Durante el 2014 se realiz\u00f3 un encuentro de la Red de Trabajadoras de la Educaci\u00f3n de la Internacional de la Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina. Esta se realiz\u00f3 del 16 al 18 de setiembre del 2014<\/a> en Recife, Brasil. En esta actividad las docentes analizaron los avances y los retos en materia de igualdad y equidad de derechos y como la construcci\u00f3n de un Movimiento Pedag\u00f3gico Latinoamericano est\u00e1 profundamente vinculado con el trabajo en materia de equidad.<\/p>\n

Mar\u00eda Teresa Cabrera, integrante del Comit\u00e9 Ejecutivo Mundial de la Internacional de la Educaci\u00f3n se congratul\u00f3 de saber que cada vez son m\u00e1s personas y organizaciones que luchan por la equidad de g\u00e9nero.<\/p>\n

\u201cTenemos que construir una educaci\u00f3n p\u00fablica que asegure el derecho a la educaci\u00f3n de todos y a todas. Vamos a definir nuevas l\u00edneas de acci\u00f3n para encarar desaf\u00edos que la realidad nos enfrenta cada d\u00eda y poner especial hincapi\u00e9 en las pol\u00edticas p\u00fablicas que tenemos que construir para generar una educaci\u00f3n inclusiva, solidaria y con equidad de g\u00e9nero\u201d, dijo Mar\u00eda Teresa Cabrera.<\/p>\n

\u201cNo se puede pensar la democracia con las mujeres excluidas. Se entiende la discriminaci\u00f3n como producto de un sistemas de relaciones de poder asim\u00e9trica que asume impl\u00edcitamente que el patr\u00f3n de normalidad es el masculino. Este sistema de valores es mantenido por pr\u00e1cticas sociales\u201d, se\u00f1al\u00f3 Cabrera.<\/p>\n

Como parte de las actividades del encuentro se realiz\u00f3 un panel sobre pol\u00edticas p\u00fablicas con enfoque hacia la equidad de g\u00e9nero. Despu\u00e9s de este panel las participantes pudieron debatir sobre la necesidad de profundizar cambios que se han estado dando en algunos pa\u00edses sin perder la perspectiva de g\u00e9nero y la b\u00fasqueda de la igualdad. El panel fue moderado por F\u00e1tima Silva, vicepresidenta del Comit\u00e9 Regional de la Internacional de la Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

Para Silva el debate\u00a0nutri\u00f3 a las presentes sobre empoderamiento y b\u00fasquedas de mayor protagonismo en las dirigencias sindicales, as\u00ed como en la esfera p\u00fablica de las organizaciones y de las naciones. \u201cEste debate fue bastante intenso. Intenso en el sentido de fortalecer a las mujeres\u201d, evalu\u00f3 Silva.<\/p>\n

Adem\u00e1s, entre los temas destac\u00f3 que se ha avanzado en conquistas y en discusiones en la regi\u00f3n en temas de derechos de las mujeres. Por ejemplo, destac\u00f3 Silva, \u201cdecimos que la cuota es un proceso importante, pero ahora queremos paridad. Paridad que ya tenemos aprobada en varios pa\u00edses. Pero tambi\u00e9n queremos discutir poder y decisiones. Cuando vamos a la educaci\u00f3n, el cargo principal de los ministerios es ocupado por hombres. Queremos discutir equidad en la vida, en el trabajo y en la lucha\u201d.<\/p>\n

En este 2015 se realizar\u00e1 un nuevo encuentro de la Red de Trabajadoras de la Educaci\u00f3n de la Internacional de la Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina. Esta vez ser\u00e1 durante el mes de mayo en Chile y contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de mujeres y hombres de toda la regi\u00f3n.<\/p>\n

La Internacional de la Educaci\u00f3n pide a sus organizaciones miembros que este a\u00f1o renueven sus esfuerzos: necesitamos hacer mucho m\u00e1s para que la propuesta de la Plataforma de Acci\u00f3n de Pek\u00edn se haga realidad para las mujeres, hombres, ni\u00f1os y ni\u00f1as del mundo. Empoderando a las mujeres y ni\u00f1as, empoderamos a toda la humanidad.<\/p>\n

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