{"id":2316,"date":"2014-09-15T12:24:52","date_gmt":"2014-09-15T15:24:52","guid":{"rendered":"http:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=2316"},"modified":"2014-09-15T18:14:26","modified_gmt":"2014-09-15T21:14:26","slug":"un-homenaje-especial-en-el-dia-del-maestroctera-distingue-a-estela-carlotto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=2316","title":{"rendered":"UN Homenaje especial en el D\u00eda del Maestro\/CTERA distingue a Estela Carlotto"},"content":{"rendered":"
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Estela de Carloto -Abuela de Plaza de Mayo-<\/p><\/div>\n

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Al cumplir 41 a\u00f1os de su fundaci\u00f3n, el m\u00e1ximo sindicato docente rindi\u00f3 un sentido homenaje a las Abuelas de Plaza de Mayo en la persona de su presidenta. Estela recibi\u00f3 de manos de Hugo Yasky una placa conmemorativa y el cari\u00f1o de maestros, alumnos, militantes y dirigentes presentes en el acto.<\/strong><\/p>\n

Palabras de Hugo Yasky, Secretario General de la CTA<\/strong><\/p>\n

Quiero, otra vez, decirle a Estela que es un orgullo que est\u00e9 ac\u00e1, para todos los maestros y maestras de Argentina, el ejemplo de las Abuelas de Plaza de Mayo, nos inspir\u00f3 muchas veces. Hubo tiempos antes que \u00e9stos donde resultaba muy dif\u00edcil, mirando para adelante, pensar que \u00edbamos a estar viviendo este tiempo que vivimos ahora.<\/p>\n

Hubo tiempos en que cerr\u00e1bamos los ojos, apret\u00e1bamos los dientes y sal\u00edamos a pelear casi por instinto. Casi por esa convicci\u00f3n militante. Y si fue dif\u00edcil para nosotros, s\u00e9 que fue mucho m\u00e1s dif\u00edcil para las Madres y las Abuelas de Plaza de Mayo. Porque ellas planteaban algo que apuntaba al n\u00facleo al coraz\u00f3n de lo que fue la represi\u00f3n, el genocidio y la violencia que sufrimos nosotros, de esa clase dominante que se puede vestir con saco y corbata o se puede vestir con un traje militar.<\/p>\n

Hoy festejamos este tiempo. Y a todos los motivos que ten\u00edamos para festejarlo, sin duda se agrega \u00e9ste, que aunque es muy particular, algo muy entra\u00f1able para Estela, es para todos nosotros la expresi\u00f3n de que los d\u00e9biles podemos triunfar. La expresi\u00f3n de que las causas populares no necesariamente como ellos nos quieren hacer creer, terminan en derrota. La expresi\u00f3n de que es posible cambiar, aun desde lo m\u00e1s oscuro de la noche, hacer que brille el sol. As\u00ed que en eso reconocemos a Estela. Adem\u00e1s nuestra compa\u00f1era docente. Yo creo que esa forma tan pedag\u00f3gica de expresar las ideas, esa paciencia tan de los maestros, porque hay que tener paciencia para este oficio y esa manera tan suave y tan c\u00e1lida de hablar de las cosas m\u00e1s dif\u00edciles y m\u00e1s duras, a nosotros siempre nos inspir\u00f3 mucho. Y yo siempre que la escuchaba dec\u00eda: podr\u00eda ser una directora de alguna de las escuelas donde nosotros trabajamos. As\u00ed que una alegr\u00eda enorme. Y para cerrar todo el c\u00edrculo, afiliado al Suteba.<\/p>\n

Gracias a todos. Y Stella Maldonado me pidi\u00f3 que en nombre de ella te diera este beso y este abrazo.<\/p>\n

Palabras de Estela Barnes de Carlotto<\/strong><\/p>\n

Muy buenas tardes, querid\u00edsimos amigos. Me pondr\u00e9 de pie como maestra, aunque me duela la pierna, pero tengo el alma con una alegr\u00eda enorme. Muchas alegr\u00edas en estos \u00faltimos tiempos. Primero estar ac\u00e1, en esta casa. Entrar a esta casa que es como mi casa. Hemos vivido tantos momentos ac\u00e1, de lucha, de compartir experiencias, de querer mejorar todo lo que es la ense\u00f1anza en nuestro pa\u00eds. Poner nuestro granito de arena. De la experiencia personal, particular, de cada uno de nosotros como maestros.<\/p>\n

Yo creo que nac\u00ed maestra. Quise ser maestra toda la vida. Era medio \u201cmandona\u201d, pero bueno, porque me gustaba ense\u00f1arles a mis compa\u00f1eritas cuando no aprend\u00edan. Eran muy chiquitas. A veces no sab\u00edan las tablas. A veces no entend\u00edan. En la iglesia, el Catecismo. Tambi\u00e9n fui catequista muy chiquita. No s\u00e9 qu\u00e9 diferencia hab\u00eda entre la que estudiaba y la que ense\u00f1aba. Y bueno, toda la vida posterior, que por suerte me permiti\u00f3 ejercer la docencia. Y ejercerla no en un lugar donde est\u00e1 servido, limpito, con materiales. Uno dice entro y salgo y despu\u00e9s me voy a mi casa y no me acuerdo.<\/p>\n

En la escuela que me toc\u00f3 estar, que la amo. Una escuelita en Las L\u00e1inez. Una escuelita muy peque\u00f1ita, all\u00e1, alejada del centro de Coronel Brandsen. Esa ciudad que me vio caminar con el guardapolvo con el mo\u00f1o atr\u00e1s. Porque no ten\u00eda guardapolvo y fui con el de la escuela secundaria, con las tablas, con el mo\u00f1o.<\/p>\n

Y qu\u00e9 bueno el contacto con esos ni\u00f1itos tan necesitados de un maestro que los quiera, que los acompa\u00f1e, que los entienda. Y que les d\u00e9 amor, sobre todo.<\/p>\n

Los recuerdo a todos. Tengo p\u00e9rdida de memoria porque los a\u00f1os vienen y son as\u00ed. Pero los recuerdo a todos tan vivamente. Y los veo. Hace poco vinieron a un acto de la televisi\u00f3n tambi\u00e9n algunos de ellos. Ya son abuelitos. Esos chiquitos a los que hab\u00eda que llevarles todo. No ten\u00edan nada para venir a clases. O sea que a veces prepararlos para ir a la placita con la bandera, era todo un acontecimiento. Traerles la comidita para que coman en la escuela. Llevar, cuando creci\u00f3 la poblaci\u00f3n escolar, las sillas, para que los maestros tuvieran m\u00e1s espacio, y ense\u00f1arles. Ense\u00f1arles todo eso que yo tra\u00eda como bagaje de estudiante. Porque una cosa es estudiar y otra es estar en el terreno de la escuela que no tiene nada que ver. No s\u00e9 c\u00f3mo ser\u00e1 ahora, si preparan. Yo ca\u00ed a una escuelita donde faltaba de todo. Fr\u00edo, piso de ladrillo. Era una casa antigua. Si se cerraba no hab\u00eda luz. Esas casas tipo chorizo. Y no hab\u00eda materiales. Y me dieron cuatro grados. Tercero, cuarto, quinto y sexto. Reci\u00e9n recibida. A m\u00ed nadie me hab\u00eda ense\u00f1ado eso. Bueno, como los maestros tenemos esa cosa de que o ganamos o ganamos, divid\u00ed por filita, por cada grado, lo que era para todos lo daba en conjunto. Pero hab\u00eda que traer material en cantidad porque no ten\u00edan. Con qu\u00e9 diferenciar los grados, la ense\u00f1anza de acuerdo al curso. O sea, hubo que ingeniarse, pero puse en pr\u00e1ctica todo eso tan lindo. Los llev\u00e9 al club de ni\u00f1os jardineros, Cruz Roja escolar, el retablo de t\u00edteres. Les ense\u00f1\u00e9 a hacer t\u00edteres, regalitos con cualquier cosa para el D\u00eda de la Madre. Y hasta hoy los chicos se acuerdan. Yo a veces les digo, pidi\u00e9ndoles disculpas a ellos, que fui una maestra de coraz\u00f3n, de amor, pero me equivoqu\u00e9 porque yo ense\u00f1\u00e9 la historia oficial. Los libros no contaban la historia verdadera. Roca era fant\u00e1stico. Y todo lo dem\u00e1s, como de las p\u00e1ginas en blanco de las que no se hablaba. Y una de estas ni\u00f1as, hoy abuelas, cuando yo fui a la escuela, que ya no es la misma porque Las L\u00e1inez ya no existen, me dice: \u201cNo, usted fue para nosotros una maestra muy buena porque nos dijo siempre las Malvinas son argentinas\u201d. Y es cierto.<\/p>\n

Y bueno, qu\u00e9 decir de la escuela de hoy, que tambi\u00e9n hay que luchar. Y vamos a tener que seguir luchando por muchas generaciones m\u00e1s porque no es ac\u00e1 solamente, es en el mundo. Que hay carencias, que no se reconoce el trabajo del docente. El nuestro era diferente. No se puede pensar en un pa\u00eds del primer mundo que van, ense\u00f1an y vuelven a su casa. Nosotros llevamos al chico a nuestra casa, con las preocupaciones del chico, pensando qu\u00e9 podemos hacer por \u00e9l al d\u00eda siguiente; qu\u00e9 m\u00e1s necesita. La necesidad del alumno, el maestro la arrastra a\u00fan durmiendo, se desvela, no es una cosa que se pueda cortar y pensar en otra cosa. Siempre se piensa en ese chico.<\/p>\n

Y bueno, por suerte, porque cuando yo ejerc\u00eda la docencia no hab\u00eda gremios, nace Ctera en el 73, calculen ustedes, yo empec\u00e9 en el 51, no hab\u00eda nada. Era lo que dec\u00edan que hab\u00eda que hacer, y hab\u00eda que hacerlo. Adem\u00e1s est\u00e1bamos acostumbrados a ser obedientes. Dictaduras militares desde el 30, calculen. Nos educaron as\u00ed. Y vino la \u00e9poca de la rebeli\u00f3n.<\/p>\n

Por suerte estamos en la \u00e9poca de la rebeld\u00eda y de la rebeli\u00f3n. Y hay que ejercerla a esa rebeli\u00f3n, con el derecho que nos cabe, de la mejor manera posible. Siempre pensando en el alumno, en el chico, en que no pierdan ellos el respeto por la escuela y el maestro. Al contrario.<\/p>\n

Yo creo que la lucha es \u00e9sa. Las Abuelas somos parte de eso, como maestras. Lo son algunas, otras son amas de casa, profesionales, 37 a\u00f1os de lucha, buscando esos nietos robados. Buscando la Memoria, la Verdad y la Justicia. Y hay un empecinamiento ciudadano. Todas somos maestras. Todas damos lo que podemos. Todas hacemos lo que creemos que hay que hacer. Y hacerlo con el respeto que merece el otro. Y siempre con una palabra que debe ser fundamental, que es el amor, el amor por el otro. Y el respeto.
Entonces se va abriendo un camino y tenemos la democracia m\u00e1s larga de nuestra historia. Y hay que cuidarla. Y los maestros tenemos en eso una responsabilidad enorme.<\/p>\n

Porque estar ac\u00e1 estos ni\u00f1os, estos j\u00f3venes, estos futuros presentes, que f\u00edjense el trabajo maravilloso que han hecho. Entonces, son los que nos dan fuerza para seguir. Porque el relevo est\u00e1 presente. Porque van a seguir siendo buenos compa\u00f1eros, estudiantes buenos, respetuosos, y juntos. Siempre hay que unirse para hacer cosas buenas.<\/p>\n

En Abuelas nada se hace en soledad. Yo soy una m\u00e1s. No soy s\u00f3lo lo que dice esta placa que me emociona, que lo tomo con mucho cari\u00f1o y agradecimiento. Somos un grupo de mujeres, que muchas ya se han ido, y algunas sin abrazar a su nieto. Yo rogu\u00e9 no irme de este mundo sin abrazarlo. Y recib\u00ed el premio de abrazar a Guido, maestro. No es extra\u00f1o que sea maestro. Trae de pap\u00e1 y mam\u00e1, la m\u00fasica, la ense\u00f1anza, hay cosas que nadie puede borrar, que es la gen\u00e9tica y lo que se trae, y sobre todo es, quienes lo conocen, han vivido donde \u00e9l vive, saben c\u00f3mo es. Es una persona buena, sana, \u00edntegra. Y tenemos un camino para recorrer ahora, familiar, pero tambi\u00e9n del pa\u00eds.<\/p>\n

F\u00edjense, que ya hemos encontrado 115. \u00c9l es el 114, y los anteriores tambi\u00e9n fueron encuentros maravillosos. Pero qu\u00e9 pas\u00f3 con el encuentro de Guido, que todos lloran, nos abrazamos, decimos: necesit\u00e1bamos esa buena noticia. Necesit\u00e1bamos saber que no es en vano la lucha y que hay que seguir caminando con la frente alta y el paso seguro porque las cosas llegan. Y eso es lo que nos tiene que mover.<\/p>\n

Y as\u00ed somos los maestros. Por eso hoy ac\u00e1, aparte de decirles gracias, les digo que me siento con ustedes m\u00e1s maestra que nunca. Muchas gracias.-<\/p>\n

Carlos Speciale, profesor de m\u00fasica de Santa Fe le dedica un tema a Estela.
\u00abDel odio renace la vida\u00bb<\/p>\n

Fuente: Prensa CTA<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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