{"id":2147,"date":"2014-08-22T13:46:03","date_gmt":"2014-08-22T16:46:03","guid":{"rendered":"http:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=2147"},"modified":"2014-08-22T14:01:43","modified_gmt":"2014-08-22T17:01:43","slug":"a-d-f-en-el-ii-congreso-por-una-sana-convivencia-escolar-y-social-organizado-por-u-d-p-m","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adfformosa.com.ar\/?p=2147","title":{"rendered":"A.D.F en el \u00abII Congreso por una sana convivencia escolar y social\u00bb organizado por U.D.P.M"},"content":{"rendered":"
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\"brnachi

Luis Branchi, Secretario General de ADF en el Segundo Congreso de UDPM,Misiones. 21\/22 Agosto 2014<\/p><\/div>\n

U.D.P.M realiz\u00f3 los d\u00edas 21 y 22 del corriente en Montecarlo, Misiones, el \u00bb Segundo Congreso provincial por una sana convivencia escolar y social\u00bb,all\u00ed estuvo participando el Secretario General de nuestra Agremiaci\u00f3n,Luis Branchi.<\/span><\/p>\n

Entre las actividades programadas por la Uni\u00f3n de Docentes de la Provincia de Misiones se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n del libro \u00bb Violencia: c\u00f3mo construir autoridad para una escuela inclusiva\u00bb de la Diputada Nacional Mara Brawer.<\/span><\/p>\n

La diputada nacional, Stella Maris Leverberg acompa\u00f1\u00f3 a su par nacional, que tambi\u00e9n integr\u00f3 el panel de disertantes del Segundo Congreso.<\/span><\/p>\n

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El libro fue presentado en el Centro Cultural de Iguaz\u00fa y adem\u00e1s de las diputadas, acompa\u00f1aron Clara Bravin, investigadora de la Universidad de Buenos Aires; Luis Branchi, Junta Ejecutiva de CTERA; el intendente de Iguaz\u00fa, Marcelo S\u00e1nchez; la secretaria de Cultura de la localidad, Ester Rol\u00f3n; delegado de la UDPM, Orlando Bishel; presidente de la Delegaci\u00f3n UDPM Ober\u00e1, Enso G\u00f3mez, adem\u00e1s de funcionarios locales y delegados de la UDPM.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

La diputada Brawer es integrante de la comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n, fue subsecretaria de Equidad y calidad Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Licenciada en Psicolog\u00eda y especialista en Mediaci\u00f3n y m\u00e9todos de resoluci\u00f3n de conflictos, y Autora de la Ley 26.892.<\/span><\/p>\n

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\u201cEste libro, constituye un aporte importante para colaborar en la interpretaci\u00f3n de las situaciones que ocurren en las escuelas; desde las propias experiencias tomadas de un gran trabajo de campo realizado por las autoras, permite reflexionar sobre ese espacio democr\u00e1tico, de aprendizaje, de integraci\u00f3n, de convivencia, de construcci\u00f3n de lazos que ayudan a la calidad de vida\u201d, explic\u00f3 Leverberg.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Adem\u00e1s coment\u00f3 que \u201cel libro consta de un pr\u00f3logo escrito por Daniel Filmus (ex ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n), 7 cap\u00edtulos y un rico anexo con modelo de estatuto de centro de estudiantes con \u00f3rganos escolares de participaci\u00f3n en el sistema escolar de convivencia, importante aporte en el ejercicio de la ciudadan\u00eda\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cEl desarrollo se construye desde situaciones \u00e1ulicas acompa\u00f1adas de reflexiones que demuestran una mirada clara sobre la construcci\u00f3n de la autoridad desde la visi\u00f3n de una escuela inclusiva, determinada por la participaci\u00f3n, los acuerdos, la palabra y la convivencia\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/span><\/p>\n

Leverberg destac\u00f3 que \u201caporta informaci\u00f3n suficiente para descubrir los beneficios de tener l\u00edmites y respetar reglas en una sociedad de derecho, y como construir una autoridad pedag\u00f3gica desde descubrir redes que se entrelazan en la escuela, generan v\u00ednculos solidarios, y de all\u00ed surgen las razones que fundamenten el acto de educar\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cMara Brawer y Marina Lerner, con la sencillez y la contundencia de la experiencia docente, nos invitan a construir el futuro\u201d, finaliz\u00f3 la diputada.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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